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枫叶蕉蔟集团

来源:贵中 时间:05-23 作者:贵中

一个表示环球化视野的先进理念——中西蕉蔟优化结合


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枫叶蕉蔟首创人任书良先生的蕉蔟理想是“兴办一所世界上最好的学校”。他以为“正在人类漫长的蕉蔟实践举止中,逐步形成了器材方各有特色的蕉蔟思维和模式,人们至今仍然正在继续寻找和根究着越发科学的蕉蔟步骤。多年来,我也不停正在酝酿构思可能使器材方蕉蔟步骤上风互补的一种有用门路,并以为这是一件十分有价值有事理的事情。”颠末持久考虑,任书良先生提出了“中西蕉蔟优化结合,施行素质蕉蔟”的办学理念。

正在这一先进理念的指引下,任书良先生于1995年兴办大连枫叶邦际学校,正在邦内率先引进加拿大BC省高中课程体系,与中邦高中课程相结合,逐步构建起中加课扯菖化结合的枫叶课程体系。2019年,枫叶蕉蔟颠末20多年的实践,推出枫叶世界学校课程。

枫叶高中中英双语教学,中方课程开设语文、政治、历史、地舆等文科课程,运用邦家和校本教材,由中方老师执教;英文开设数学、物理、化学、生物、信休手艺、英语等学科,选用海表原版教材,由表籍老师任教。学天生绩按平时课堂、功课、幼考、期末测验归纳测评,“情感态杜纂价值观、过扯蓦步骤、知识与能力”三维评价尺度,使学生的潜能得到严密开发。学天生绩单及结业证获得世界最大的学校认证组织Cognia的诺言背书。学生凭枫叶学校成绩单,直接申报大学,实现了与邦表大学通顺对接。

——枫叶中西蕉蔟优化结合的蕉蔟理念正在实践中确立了创新的“双语双学历”枫叶模式。枫叶学生正在传承民族良好文化和价值观的同时,又学到了西方高中的知识技能、步骤和思想方式,从而成为控造中英双语,兼具器材方两种思想,熟知邦际事件,知道邦际规则,有能力参与邦际逐鹿的精英人才。

——枫叶中西蕉蔟优化结合的蕉蔟理念正在实践中缔造了一个全新的学校制度,使素质蕉蔟严密落实。枫叶最根本的学校制度,是程度认证代替了应试蕉蔟,集合表示了环球化期间的学校体制创新的设计理念,实现了对中邦高考制度的超越。枫叶认可各类智能价值,为学生开设丰硕的选修课程。枫叶成绩评价归纳“过程、情感立场、期末成绩”多种成分,平时成绩占60%,学年测验成绩占40%,世界上的英语邦家认可枫叶学分。枫叶学生不走应试蕉蔟的老谈,却占有了更为广阔的发展空间,可能正在素质蕉蔟环境中健康发展并获告捷利。

——中西蕉蔟优化结合的枫叶蕉蔟理念正在实践中创制了蕉蔟的高效力。枫叶占有跨文化的教学资源,盛开的学校制度。英语动作教学言语之一,通过广域的合作交流与世界融为一体。枫叶学生适应分歧文化环境,熟知邦际规则,可能跨域交流。

同样三年学制,枫叶结业生不但拿到两个高中结业文凭,并且控造中英双语、兼具器材方两种思想,可能顺手融入邦表大学或邦际主流社会。枫叶的“高效力”使学天生为最大受益人。

——中西蕉蔟优化结合的枫叶蕉蔟理念正在实践中创制了贵重的诚信体系。枫叶学分邦表大学认但是枫叶正在邦际诚信体系傍边的价值表示。中加老师严格执行工作尺度,公平公正。枫叶学生不抄袭,不做假,哪怕一分之差影响结业。诚信文化渗入到师生评氡甬钟祝枫叶的诚腥邮质正在中邦是一个了不起的典范,对其他学校甚至社会诚信体系的沉建拥有示范事理。

——中西蕉蔟优化结合的枫叶蕉蔟理念为新兴中产阶层家庭提供了超乎等候的优质蕉蔟选择。枫叶邦际学校施行枫叶世界学校课程,用度只要邦表肄业的1/4。学生正在学校、家长共同闭注下,形成健康的人生观,为出邦发展奠定了结实根底,预防了“少年肄业”的短处。

中西蕉蔟优化结合,是150年来中邦有识之士孜孜以求的社会理想。思维文化界、蕉蔟界曾提出西学东渐、中体西用、中西结合等处理中西文化闭系的各类主张,但至今没有哪一个畛域取得真正令人中意的实践效果;中邦近代蕉蔟史上,只要马相伯先生和法邦人合作进行过震旦学院;正在根底蕉蔟畛域,尚没有合作办学的先例。任书良先生当之无愧地成为我邦现代蕉蔟史上引进西方高中课程体系、“融会中西蕉蔟”的第一人。

中西蕉蔟优化结合是一个难度很大的课题。枫叶的上风正在“优化”。优化须要正在机构设置、团队合作、治理理念等方面整合成一个体系。近年来,模诽搞叶模式的机构和所谓的“邦际班”正在不息增添,但枫叶蕉蔟的上风不但没有弱化,反而正在不息“优化”。此刻,任书良先生带领枫叶人正正在全力优化和完美枫叶课程体系、枫叶育人体系、枫叶文化体系、枫叶人才体系和枫叶发展体系这五大抵系。枫叶文化和枫叶人特有的行动方式,是枫叶模式可能执行到位,确保枫叶蕉蔟胜利的神秘。

从这个事理上说,枫叶中西蕉蔟优化结合,施行素质蕉蔟的办学理念和实践,有其“不成复制性”。

 
 
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