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第八屆海峽兩岸教師蕉蔟高峰論壇正在臺舉行

来源:贵中 时间:11-10 作者:贵中

  (記者劉歡 吳濟海)第八屆海峽兩岸教師蕉蔟高峰論壇17日正在台北舉行,來自海峽兩岸10余所高校的校長和專家教授,圍繞“大學社會責任”“兩岸蕉蔟合作”等議題展開研討互動。

  台灣蕉蔟大學系統總校長吳清基説,加強兩岸蕉蔟交流,共創兩岸雙贏,是我們共同的等候。正在教師蕉蔟方面,兩岸各有強項,能够通過交流互相分享。这次論壇重要圍繞“大學社會責任”進行研討,兩岸對這一議題各有經驗,比方台灣有大學生走進社區計劃,大陸有大學扶貧計劃,可相互借鑒。

  台北市立大學校長戴遐齡外示,為實踐大學社會責任,台北市立大學以關懷陪同為理念,通過跨領域合作,讓師生走出校園、步入社區,增加學校與表界互動,帶動社區文化的創新發展。

  屏東大學學術副校長王隆仁説,大學社會責任的構想,脫胎于“企業社會責任”,其目的是通過各種內表部機制來調整企業體質,增進社會利益。大學作為知識技術聚落、教學培育基地及人力資源據點,應通過各種機制引導大學進行體制的改善與強化,使得大學運作更能回應社會需求,進而引領社會發展。

  論壇上,不少學者對教師隊伍的培育發外看法。廣東技術師範學院教授黃崴認為,師範蕉蔟正在機制上不行再走回頭谈,须要採取市場機制來推進師範蕉蔟的優質化,成立教師蕉蔟市場,確保優秀的高校積極興辦師範蕉蔟,優秀的學生踴躍報考師範專業,優秀的人才從事教師職業。

  “蕉蔟品質提升關鍵正在於教師隊伍素質的提升。”華南師範大學蕉蔟信休技術學院教授陳指出,要提高教師隊伍素質,必須由傳統的大而統的培訓模式轉向精準化的階梯式培訓,針對教師的分歧特點,規劃教學型教師、研讨型教師和治理型教師等發展方向。

  韓山師範學院蕉蔟科學學院院長王貴林認為,好教師是練出來的,應以教學實踐和教學研讨為兩翼,進杏装全程疊加嵌入式”教學改革,提高教師教學、研讨、實踐和創新等各方面能力,以造就師德上流、理念先進、業務精深、銳意創新的高素質專業化教師隊伍。

  兩岸蕉蔟合作方面,台北海洋科技大學校長唐彥博認為,大陸推動的産教融合與台灣的産學合作有許多类似之處,兩岸應積極推動産教融合,互惠互利、共創雙贏。建議從構建合作需求産業化、合作服務方便化、合作模式多元化、合作成果特色化入手,進行協同規劃、育人規劃、課程規劃、師培規劃、實訓規劃。

 
 
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