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“尊重”纳入特色课程德育体系
 

千龙-法晚联合报道(记者 蒲长廷)今天(28日)上午,“美在身边,爱在传承” 白家庄小学文化节系列活动之金帆书画院新年画展在北京荣宝斋开幕。

展出的美术作品充分展现了白家庄小学作为北京市金帆书画院基地校一年来艺术教育的丰硕成果。可谓题材内容丰富、表现形式多样。在“尊重”理念的引领下,学校通过美术社团的展示活动,丰富校园文化生活,陶冶学生高尚情操,进一步加强爱国、爱校教育,提高学生的绘画和制作水平,培养健康的审美情趣,提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,促进学生艺术素养的提升。据了解,画展将持续到1月2日,共有260件平面作品及20余件立体作品参与展出。

据朝阳区白家庄小学相关负责人介绍,学校的核心价值理念是“尊重”,让学生们“重视与敬重、懂得与理解、包容与赏识”,学校推进“尊重规律、尊重人人、尊重环境、尊重文化”的教育,培养具有北京情、中国心的世界人。此外,学校建构“四个尊重”的德育课程目标体系,并通过下设一级、二级分目标与具体内容细化,将学生道德教育与培养有计划、有目的地落实在教育教学的每一节课、每一次活动中。课程让学生浸润在主题鲜明的教育情境中,完整地参与、体验与探究,始于兴趣并能持续研究,最终获得认知、情感、品格的多元收获。

据介绍,学校围绕育人目标体系和德育课程目标体系,基于“尊重”四大维度,建构“基础+主题”两大类课程结构,即面向全体学生的“基础课程”与面向全体和差异并存的“主题课程”,引导学生形成符合社会规范的积极情感、态度和价值观念。

据了解,主题课程立足课堂、延伸课外,分为实践准备、实践探究、整理归纳和总结提升四个规范实施步骤,并形成回路。在每一步规范实施中,关注学生真实体验、实际获得。学生全员全过程参与,带着问题走向实践,在真实、深层次的课程参与中回归真实的生活状态,展示真实的自我,获得真实的情感体验、自由发展和道德升华,同时实现尊重教育的价值与意义。

采集侠   2019-09-17 08:33